兒童綜合素質測試儀,綜合素質測試儀,綜合素質測試,EFX-1,兒童發(fā)展評價系統(tǒng)

　　一、兒童綜合素質測試儀介紹

　　EFX-1（BM)兒童綜合素質測試儀由北京鴻慈童康中國兒童中心科研部、中央教育科學研究所、中國兒童醫(yī)學研究中心共同組織國內的兒童生長發(fā)育、營養(yǎng)、教育、心理學教授研制開發(fā)，中國心理學會心理科普工作委員會全力推薦的現代化兒童醫(yī)療保健系列設備兒童綜合素質測試儀。通過了國家ISO9001質量體系，國家計算機軟件著作權等級證書。

　　二、兒童綜合素質測試儀測試對象：3歲到15歲的兒童

　　三、兒童綜合素質測試儀產品功能：

　　◆聯合型瑞文測試（CRT）

　　◆圖片詞匯測試（PPVT）

　　◆繪人智能測驗（MOD）

　　◆兒童感覺統(tǒng)合能力測評（SBB）

　　◆兒童個體營養(yǎng)分析及定量食譜

　　◆兒童體格評價系統(tǒng)

　　◆小兒神經心理發(fā)育檢測

　　◆兒童氣質測試

　　◆兒童注意力測試（數字劃銷）

　　◆兒童焦慮性情緒障礙篩選

　　◆孤獨癥兒童行為判定（ABC）

　　◆兒童注意缺陷多動障礙測評

　　◆身高體重測量（BMI）

　　◆預測未來身高

　　四、兒童綜合素質測試儀工作原理：

　?。ㄒ唬┲悄軠y試的原理是通過測試智商來確定的，也就是說智商是衡量個體智力水平高低的量化單位。為了能對人的智力水平有一個量的評定，心理學家發(fā)明了智力測驗，通過抽查調查，擬定若干測驗題，在一定區(qū)域內制定常模，這樣每測驗題就代表一定的年齡水平，然后根據公式計算出智商。

　　1.兒童圖片詞匯測試（PPVT）每張圖片代表了一個詞匯。其原理是通過聽覺詞匯（語言）來測試兒童的智力水平。

　　2.兒童聯合型瑞文測試（CRT）根據英國心理學家瑞文（J.C.Raven）創(chuàng)制的一種非文字智力測驗。20世紀80年代以來，結合我國具體情況，經衛(wèi)生、教育、科研等部門的人員共同制定了中國修訂版，共6組72張圖片。

　　3.繪人智能測驗（MOD）經我國修訂后，歸納為17項記分標準。其研究結論是繪人智商與韋氏及斯坦福比奈量表所得智商的相關系數為0.55~0.08，相關較為密切。

　　4.身高體重測試（BMI），男孩：（父親身高＋母親身高）×0.54；女孩：（父親身高×0.932＋母親身高）÷2.此公式為國際通用公式，具體身高和后期營養(yǎng)和鍛煉有關。本預測僅供參考！

　　5.感覺統(tǒng)合能力測試主要測試兒童的感覺統(tǒng)合能力，包括眼睛的視覺、耳朵的聽覺、鼻子的嗅覺、嘴舌的味覺、皮膚接觸及肢體活動的觸覺、平衡覺和運動覺。

　　6.兒童氣質測評氣質是個性心理特征之一，是構成一個人個性的主要生物學因素，不同氣質的兒童可能會出現不同的心理衛(wèi)生問題，及早發(fā)現問題，家長可針對孩子的氣質特點，有的放矢的進行家教和培養(yǎng)。兒童氣質測試軟件是在美國Carry編制的兒童氣質評價系列問卷的基礎上，以中國兒童氣質常模為藍本設計制作。

　　7.兒童個體營養(yǎng)分析具有營養(yǎng)分析、體格分析、喂養(yǎng)小常識及各年齡段兒童的推薦食譜等功能，除了對兒童日常飲食進行分析提出合理的建議，了解小常識，還能更進一步為兒童提供合理的食譜。

　　8.小兒神經心理發(fā)育檢測系統(tǒng)采用簡便快速的方法于短時間內粗篩和判斷小兒正常還是異常，主要用于了解小兒的神經心理發(fā)育是否合乎正常發(fā)育規(guī)律，有無發(fā)育遲緩或異常障礙，以便及早發(fā)現，追查原因，給予恰當的處理。

　　9.兒童注意力測試兒童注意力測試是將兒童在一定時間內對儀器生成數字按規(guī)則進行正確劃銷，根據被測兒童的答題速度、答題準確率，按定量分析方法來確定兒童注意力集中的程度和自控力的強弱，從而達到對多動?注意力缺陷綜合征（ADHD）的輔助診斷。

　　10.兒童身高（長）、體重采用距陣測量法用先進的超聲波測量技術和高電子傳感器研制而成。自動測量、測量結果直接由高亮度的液晶顯示和語音報數，并與電腦對接，隨時存儲打印輸出測量結果。

　　11.兒童焦慮性情緒障礙篩查該系統(tǒng)的特點是可以把焦慮和抑郁分離開來，避免了焦慮和抑郁的混淆，為臨床診斷提供參考，也可用于在初級衛(wèi)生保健機構和社區(qū)的父母/兒童篩查焦慮障礙。

　　12.孤獨癥兒童行為評定主要評定孤獨癥兒童的感覺、行為、情緒、語言等方面的異常表現，包括五個因子：感覺、交往、軀體運動、語言、生活自理，從而可幫助臨床醫(yī)師進一步分析患兒的發(fā)育障礙和病理心理特征，為診斷、治療和預后提供支持。

　　13.兒童注意缺陷多動障礙測評情緒綜合癥候群，多發(fā)生在發(fā)育早期，是兒童期常見的心理障礙之一。該系統(tǒng)依據DSM-IV設計制作，適合6歲以上兒童使用，能夠對ADHD進行分型，并可以根據癥狀條目對ADHD的嚴重程度進行劃分，應用于臨床評價初診。

　　企業(yè)名稱：北京鴻慈童康中國兒童醫(yī)療器械供應商

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