理論力學(xué)多功能試驗(yàn)臺(tái)型號(hào):ZX-ZML-1理論力學(xué)多功能試驗(yàn)臺(tái)型號(hào):ZX-ZML-1

ZML-1多功能理論力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)

是根據(jù)相關(guān)論文及教材設(shè)計(jì)、研制的，深受及用戶(hù)好評(píng)，之后，經(jīng)改進(jìn)。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)結(jié)構(gòu)緊湊，性能，造型美觀，移動(dòng)方便。主要功能是讓學(xué)生動(dòng)手操作進(jìn)行與理論力學(xué)課程相關(guān)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐表明用此系統(tǒng)開(kāi)展理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，在熏陶創(chuàng)新意識(shí)方面有著其它教學(xué)方式所的作用，深受教師和學(xué)生青睞。

2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛢?nèi)容

（1）測(cè)試單自由度振動(dòng)系統(tǒng)的變形，計(jì)算剛度與系統(tǒng)的固有頻率。

（2）演示自激振動(dòng)現(xiàn)象，觀察其與自由振動(dòng)和受迫振的區(qū)別，揭示自激振動(dòng)模型的振幅與風(fēng)速之間的關(guān)系。

（3）求的實(shí)驗(yàn)方法：A、懸吊法；二力平衡原理的應(yīng)用。B、稱(chēng)量法：合力矩定理的應(yīng)用。

（4）比較漸加載荷、突加載荷、沖擊載荷、振動(dòng)載荷這四種重要基本概念的區(qū)別，并畫(huà)出這四種不同情況的力與時(shí)間的關(guān)線(xiàn)曲線(xiàn)（示意圖）。

（5）驗(yàn)證園盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的理論公式 ，它是解?，F(xiàn)在應(yīng)用三線(xiàn)擺的扭轉(zhuǎn)振動(dòng)實(shí)測(cè)周期導(dǎo)出的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量計(jì)算公式 ，來(lái)求得圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，這個(gè)與線(xiàn)長(zhǎng) 有關(guān)，從而可以測(cè)試擺長(zhǎng) 對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量測(cè)試值的誤差。（注意：R是圓盤(pán)半徑，r是三線(xiàn)位置的半徑）

（6）用等效理論方法測(cè)試和求取非均質(zhì)復(fù)雜物體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。

*（7）用簡(jiǎn)易激振模型，簡(jiǎn)化成力學(xué)模型進(jìn)行激振力理論方法測(cè)試和研究系統(tǒng)力與飛輪質(zhì)量及質(zhì)心半徑的力學(xué)關(guān)系。（此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)根據(jù)不同要求區(qū)別應(yīng)用，此模型為動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，具體應(yīng)用見(jiàn)彩頁(yè)）

此設(shè)備為基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本配置產(chǎn)品

1、裝置外型參考尺寸：960*380*1400(終根據(jù)設(shè)計(jì)尺寸來(lái)定)；

2、風(fēng)速辨率：0.1m/s;

3、計(jì)時(shí)辨率：0.01s;

4、計(jì)時(shí)/計(jì)數(shù)方式：光電傳感器，電壓辨率：1V；

5、長(zhǎng)（高）度辨率：1mm；

6、稱(chēng)重辨率：0.3g；

7、裝置允許輸出總功率：1KVA；市電隔離功率：500VA

8、振動(dòng)電壓：9V，振動(dòng)頻率：0-1500rpm

理論力學(xué)多功能試驗(yàn)臺(tái)型號(hào):ZX-ZML-1理論力學(xué)多功能試驗(yàn)臺(tái)型號(hào):ZX-ZML-1